剛剛看了“清潔小小姐”,但請不要問我感想。
因為我壓根兒沒有留心過銀幕上的畫面。
不要誤會,並不是電影太難看,而是我根本不能專心下來。
我的腦海中不斷響起兩首歌曲。
是陶喆在“69樂章”的“暗戀”及“雪豹”(冷笑話:跟MAC OS X沒有關係...)。
就是在電影院中這般沉靜的環境,我才敏銳得讓我清楚了解自己的思想。
就是這兩首歌的出現,我才明白簡單的故事也可以如此的深刻。
“暗戀”所說的,是一個你跟我也會說的故事:
一個男孩在夢中看到自己暗戀的女孩,但在夢中的他也是結結巴巴的。醒過來後,他為了自己的懦弱而感到厭惡,更因此決心就算女孩會拒絕,也要令她明白自己的心意。但他郤不知道如何開始,無助的他只得在一旁靜靜的等...
是否簡單得每一個人也會?但要把它說得感動人心,郤是另一回事。
陶喆把暗戀的負面情緒抽出來,但又不用那些自憐得自殘的手法來表現。
他像是一個暗戀的男孩自言自語,在沒有人的世界訴說著自己對那女孩的心情。
這種淡淡的情緒,不會讓你流淚,但會讓你站在他的身旁,感受他的感受。
我最喜歡的,就是它的結尾:
故事就說到這裡 就算你們再好奇 我想說的都已經說完了 其餘是秘密
在那某一街頭 會流傳某個旋律 那是我輕輕唱的歌 我多愛你 珍妮
至於“雪豹”,是個愛情的比喻。
雪豹,是種勇猛又不懼嚴寒的動物。陶喆說,就是雪豹,在不愛自已的對象面前,也會被傷害,也沒有反抗的能力。
我不怕風雪 只怕你的堅決 闖入我世界 難以磨滅
能睥晲一切 郤怕在你臉前 我的驕傲 都變成不屑
這就是雪豹的比喻了。你明白了愛情的傷害了嗎?
2009年9月12日星期六
2009年8月25日星期二
不明白
開始發現很多我不明白的事情。
我不明白母親為何總是如此的趕急,縱使她根本空閒得很。
她總是歸心似箭,不容許自己錯過一班車,她認為這是一種浪費。
「你有事情要急須回家完成嗎?」我曾問。
「沒有,但不代表我需要浪費時間。」她瞪了我一眼,道。
「你認為在假日悠閑地過是一種浪費嗎?」
「在街上等待就是一種浪費。」
「但你回家根本就沒事啊,那你的時間沒有其他的用處,根本不是浪費嘛。」
在她的世界,娛樂也是趕時間的。
我也不明白父親的孩子氣。
他像個小孩般,總是不跟你講道理,事實上,他就是道理。
他像個小孩般,他的要求,你要立即滿足,要不然他就大發雷霆。
他不容許你做的某件事,他郤不斷重覆。因為他是父親,你不是。
而且,在他的世界,成功是必須的,而成功的指標是金錢。
成功可以不擇手段,就不要跟他說,我要堂堂正正的成功。因為他會痛罵你,然後說你戇居。
有捷徑就請快走,有錢就請快賺。
但打劫不行,因為你會出現在報紙上,然後他就會“冇臉”,所以不行。
這就是我的不明白,也應該沒有人可以解答我的不明白。
我不明白母親為何總是如此的趕急,縱使她根本空閒得很。
她總是歸心似箭,不容許自己錯過一班車,她認為這是一種浪費。
「你有事情要急須回家完成嗎?」我曾問。
「沒有,但不代表我需要浪費時間。」她瞪了我一眼,道。
「你認為在假日悠閑地過是一種浪費嗎?」
「在街上等待就是一種浪費。」
「但你回家根本就沒事啊,那你的時間沒有其他的用處,根本不是浪費嘛。」
在她的世界,娛樂也是趕時間的。
我也不明白父親的孩子氣。
他像個小孩般,總是不跟你講道理,事實上,他就是道理。
他像個小孩般,他的要求,你要立即滿足,要不然他就大發雷霆。
他不容許你做的某件事,他郤不斷重覆。因為他是父親,你不是。
而且,在他的世界,成功是必須的,而成功的指標是金錢。
成功可以不擇手段,就不要跟他說,我要堂堂正正的成功。因為他會痛罵你,然後說你戇居。
有捷徑就請快走,有錢就請快賺。
但打劫不行,因為你會出現在報紙上,然後他就會“冇臉”,所以不行。
這就是我的不明白,也應該沒有人可以解答我的不明白。
2009年7月21日星期二
迷思
請聽我說兩個故事。
一個年輕的巡警升官,成為了刑警。他報到的第一天,他的上司要求他跟一個前輩走到街上,試圖找些逃學的中學生。
前輩以自己的經驗,很快就找到一名身穿便服的逃學女生。那個女生不斷求情,自稱不會再犯云云。
那個前輩當然不會放過她,並明言要打電話到她的學校去。女生被嚇得跪到在地上。
年輕刑警看到這個情況,就替女生說好話。他認為,逃學不是一件很大的事,而且打電話到學校的話,女生很可能會因此而停學,如此一來,女生的人生可能就會毁了,她更有機會成為真正的壞孩子。
前輩開始跟他爭執起來。女生在二人爭執的時候逃去。
前輩沒有責罵那新丁。二人默默無言的回到警局。在二人獨處的時候,前輩跟他說:「你不適合當刑警。」
「年輕刑警不同意,前輩問他:那你放走被判死刑的殺人犯嗎?」
「當然不會啦。」
「那跟剛才不是一樣嗎?」
「...那女生還有很長的人生啊。」
「那殺人犯就不能有很長的人生?」
「...」
「死刑是為了什麼?是殺雞儆猴啊。你今天放走了那個女生,看起來是為她好,但事實上是令以為,自己哭哭啼啼就能從警察的手中逃去,那她就會變本加厲了。」
「...你是要假設那女生一定會再犯,而毀她一生嗎?」
「...你還未明白啊,新丁...」
在美國,有一群心理學家及生物學家研究到底哪一種人才是潛在的連環殺手(Serial Killer)。
他們發現,連環殺手的腦部都有某程度的損傷,令他們忘記了自己跟野獸之間的分別,從而作出普通人不會做的行為。這部份的損傷,除了是天生因素以外,也可以來自父母的施虐。
同時他們的心跳都比平常人晚,所以他們比較難得到緊張、刺激的感覺。
有人指出,既然已經知道連環殺手的特性,那不就可以輕易的把他們分辨出來嗎?
「難道我們可以因為孩子的腦部受損、心跳比平常人慢,就定他們的罪嗎?」
「他們可能是連環殺手啊。」
「又如何?他們已經殺人了嗎?我們不能跟他們說,你犯罪了,因為你的腦部受損,以及你的心跳比平常人慢,我們要把你終生監禁。」
「你是要放那些潛在連環殺手在外嗎?」
「對,因為我們不能冤枉一個好人。」
「所以就要放過一百個壞人?」
「對。」
請問,誰是正義?
一個年輕的巡警升官,成為了刑警。他報到的第一天,他的上司要求他跟一個前輩走到街上,試圖找些逃學的中學生。
前輩以自己的經驗,很快就找到一名身穿便服的逃學女生。那個女生不斷求情,自稱不會再犯云云。
那個前輩當然不會放過她,並明言要打電話到她的學校去。女生被嚇得跪到在地上。
年輕刑警看到這個情況,就替女生說好話。他認為,逃學不是一件很大的事,而且打電話到學校的話,女生很可能會因此而停學,如此一來,女生的人生可能就會毁了,她更有機會成為真正的壞孩子。
前輩開始跟他爭執起來。女生在二人爭執的時候逃去。
前輩沒有責罵那新丁。二人默默無言的回到警局。在二人獨處的時候,前輩跟他說:「你不適合當刑警。」
「年輕刑警不同意,前輩問他:那你放走被判死刑的殺人犯嗎?」
「當然不會啦。」
「那跟剛才不是一樣嗎?」
「...那女生還有很長的人生啊。」
「那殺人犯就不能有很長的人生?」
「...」
「死刑是為了什麼?是殺雞儆猴啊。你今天放走了那個女生,看起來是為她好,但事實上是令以為,自己哭哭啼啼就能從警察的手中逃去,那她就會變本加厲了。」
「...你是要假設那女生一定會再犯,而毀她一生嗎?」
「...你還未明白啊,新丁...」
在美國,有一群心理學家及生物學家研究到底哪一種人才是潛在的連環殺手(Serial Killer)。
他們發現,連環殺手的腦部都有某程度的損傷,令他們忘記了自己跟野獸之間的分別,從而作出普通人不會做的行為。這部份的損傷,除了是天生因素以外,也可以來自父母的施虐。
同時他們的心跳都比平常人晚,所以他們比較難得到緊張、刺激的感覺。
有人指出,既然已經知道連環殺手的特性,那不就可以輕易的把他們分辨出來嗎?
「難道我們可以因為孩子的腦部受損、心跳比平常人慢,就定他們的罪嗎?」
「他們可能是連環殺手啊。」
「又如何?他們已經殺人了嗎?我們不能跟他們說,你犯罪了,因為你的腦部受損,以及你的心跳比平常人慢,我們要把你終生監禁。」
「你是要放那些潛在連環殺手在外嗎?」
「對,因為我們不能冤枉一個好人。」
「所以就要放過一百個壞人?」
「對。」
請問,誰是正義?
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